La calificación por estrellas para los centros educativos asociados fue premiada en ARSC2026 en Sídney.

Dos programas basados en la metodología de Calificación por Estrellas para Escuelas (SR4S) obtuvieron importantes galardones en el Conferencia Australiana de Seguridad Vial (ARSC) de 2026, celebrada en Sídney del 26 al 29 de octubre.

El programa nacional de zonas escolares seguras de Perú y el proyecto AI&Me en Vietnam fueron reconocidos por el jurado por su labor medible y escalable en la protección de los niños en sus trayectos hacia y desde la escuela. Juntos demuestran cómo un método coherente y basado en la evidencia para evaluar el riesgo puede aplicarse en contextos muy diversos, desde la implementación de un programa ministerial nacional hasta una iniciativa liderada por jóvenes e impulsada por inteligencia artificial.

Perú: zonas escolares más seguras a nivel nacional.

La Dirección de Seguridad Vial del Perú Ministerio de Transportes y Comunicaciones (MTC) Recibió el premio "Altamente Recomendado" a la Excelencia en Seguridad Vial del Colegio Australasiano de Seguridad Vial (ACRS).

El MTC ha convertido a SR4S en el pilar de un programa nacional para entornos escolares más seguros. En su primera fase, el Ministerio apoyó a 52 municipios para implementar 925 zonas escolares más seguras, beneficiando a más de 700 000 estudiantes. Desde entonces, el programa se ha ampliado a 141 municipios.

Este modelo también se está extendiendo más allá de las puertas de la escuela. El MTC está adaptando el mismo enfoque a las calles que rodean los centros de salud, otro lugar donde los peatones están especialmente expuestos.

Lo que distingue al programa de Perú es su uso del ciclo completo de SR4S:

• Medida El riesgo al que se enfrentan los niños en las carreteras que rodean cada escuela, utilizando una clasificación por estrellas del 1 (riesgo más alto) al 5 (riesgo más bajo).
• Priorizar Mejoras como pasos de peatones, aceras y gestión de la velocidad donde resulten más beneficiosas.
• Monitor El resultado se obtiene mediante una nueva evaluación una vez finalizadas las obras, para que los ayuntamientos y las comunidades puedan apreciar el cambio.

El premio se suma a los otorgados anteriormente por el programa. Premio Internacional de Seguridad Vial Prince Michael, lo que confirma aún más que Perú es un referente mundial en seguridad vial escolar. Felicitaciones al MTC y a todos los municipios y socios participantes.

Vietnam: AI&Me vuelve a ganar el premio a la Mejor Presentación.

La Fundación AIP y el proyecto AI&Me recibieron el premio a la mejor propuesta de la conferencia, siendo esta la segunda vez que la iniciativa obtiene este galardón.

AI&Me está liderado por la Fundación AIP en colaboración con iRAP, Youth for Road Safety (YOURS) y socios del gobierno local, con el apoyo de la Fundación Botnar, FIA Foundation y Google.org. Combina cuatro ingredientes:

• Inteligencia artificial y macrodatos para detectar riesgos en grandes redes de carreteras.
• La metodología SR4S para calificar y comparar de forma consistente los recorridos escolares.
• La aplicación de participación juvenil, que recoge las experiencias y preocupaciones de los estudiantes de camino a la escuela.
• Socios del gobierno local que transforman los hallazgos en mejoras específicas.

El resultado es un programa donde los datos y las voces de los jóvenes apuntan a los mismos puntos, y donde las mejoras se pueden lograr con mayor rapidez y confianza. Es un ejemplo contundente de cómo SR4S trabaja en conjunto con las nuevas tecnologías, en lugar de ser reemplazado por ellas.

Enhorabuena a la Fundación AIP, a Linh Nguyen y a todos los socios de AI&Me. Lee más sobre AI&Me.

Celebrando a toda la familia iRAP.

Los ganadores del premio SR4S formaron parte de una destacada actuación de los socios de iRAP en Sídney. Lea el resumen completo de los premios otorgados a los socios de iRAP en ARSC2026..

Lo que estos premios dicen sobre SR4S

Perú y Vietnam siguieron caminos muy diferentes, pero ambos demostraron lo mismo: cuando el riesgo en torno a las escuelas se mide de la misma manera en todas partes, se puede corregir, monitorear y ampliar. Un programa se desarrolló gracias al liderazgo del gobierno nacional; el otro, mediante la tecnología y las voces de los jóvenes. Ambos priorizaron la seguridad infantil.

Estos son precisamente los resultados para los que se creó SR4S. Es una herramienta basada en evidencia que las ciudades, las ONG, las comunidades escolares y los ministerios pueden usar para evaluar la trayectoria escolar, elegir las intervenciones adecuadas y demostrar el impacto de dichas intervenciones.

¿Te sientes inspirado para iniciar un programa en tu comunidad? Explora la aplicación y los recursos de SR4S. o bien, ponte en contacto con el equipo para saber cómo evaluar las escuelas cercanas.