Um artigo revisado por pares foi publicado no Journal of Road Safety (Vol. 34, Edição 2, 2023) intitulado 'Participação de jovens na avaliação de zonas de segurança escolar: um estudo de caso na Indonésia' e de autoria de Estiara Ellizar, Sukma Larastiti, Titis Efrindu Bawono, Windu Mulyana, Cahyadi Kurniawan.
Abstrato: Os impactos do desenvolvimento do viaduto Manahan em frente à Escola Secundária 1 na cidade de Surakarta, Indonésia, aumentaram os riscos de segurança rodoviária para os estudantes devido ao mau planeamento da mobilidade urbana. Desde a sua inauguração, no final de 2018, já ocorreram 12 acidentes no entorno do viaduto, que resultaram em duas mortes nos dois anos seguintes à inauguração. Esta investigação visa avaliar a segurança das zonas escolares utilizando a aplicação Star Rating for Schools (SR4S) do International Road Assessment Programme (iRAP) e propor recomendações para infraestruturas rodoviárias mais seguras utilizando uma abordagem de participação juvenil. Os alunos são capacitados com capacitação em segurança viária para serem capazes de mapear problemas rodoviários. Eles foram então envolvidos no projeto participativo para propor infraestruturas rodoviárias mais seguras que atendessem às suas necessidades. Os resultados do SR4S podem influenciar o governo como decisor para proporcionar um ambiente seguro em torno do viaduto de Manahan.
Principais conclusões:
- Envolver os jovens na identificação de problemas rodoviários como um contributo para a ferramenta Star Rating for Schools (SR4S) é significativo para o planeamento da segurança rodoviária
- Os resultados do SR4S podem ser usados para fortalecer os resultados do design participativo dos alunos
- Isto pode influenciar o governo como decisor para proporcionar um ambiente seguro
- A combinação de dados qualitativos e quantitativos produzidos no estudo constitui uma base poderosa para uma advocacia planeada junto do governo.
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