Les opérateurs routiers EPR au Brésil lancent une nouvelle initiative pour évaluer et améliorer 40 écoles

Crédit d'image: Groupe EPR

Article original: exame.com (en portugais)

Les écoles situées le long des autoroutes gérées par six concessionnaires EPR seront évaluées dans le cadre d'un nouveau programme visant à améliorer la sécurité des élèves.

Forte de son engagement en faveur du développement social dans les régions où elle opère, EPR a lancé le “ Vivre ensemble dans les écoles ” Ce programme s'inscrit dans un cadre plus large. Cette initiative fait partie d'un programme plus vaste. “ Vivre ensemble ” Ce programme, lancé par EPR en septembre 2025, vise à renforcer l'éducation, les opérations et le dialogue avec les usagers et les communautés. Dans ce cadre, 40 établissements scolaires feront l'objet d'évaluations approfondies afin d'identifier les mesures les plus efficaces pour protéger les élèves sur leurs trajets domicile-école.

Le programme est déployé chez six concessionnaires autoroutiers d'EPR dans les États de Minas Gerais et du Paraná, et environ 20 000 élèves devraient bénéficier des améliorations de sécurité prévues.

L'urgence de cette initiative est manifeste : chaque année, selon l'ONU, 1,35 million de personnes meurent… accidents de la route Entre 30 et 50 millions de personnes sont blessées. Chez les enfants et les jeunes de 5 à 29 ans, les accidents de la route constituent déjà la première cause de mortalité dans le monde.

Concrètement, cela signifie que chaque jour, 500 enfants perdent la vie dans des accidents de la route évitables, souvent à quelques mètres seulement de leur école.

Engagement en faveur de la sécurité routière dans les communautés locales.

Cette initiative repose sur la vision de l'entreprise selon laquelle la sécurité des routes dépend d'une combinaison d'infrastructures de qualité et de comportements responsables.

Selon EPR, lorsque ces deux facteurs se conjuguent, les autoroutes remplissent pleinement leur rôle de moteur du développement économique et social.

“ Avec l’arrivée du programme Vivre ensemble à l’école, nous réaffirmons notre engagement à travailler avec les nouvelles générations afin que la sécurité routière soit intégrée à la vie quotidienne dès le plus jeune âge. Ce sont des leçons que les élèves emporteront avec eux toute leur vie, contribuant à créer une culture du respect et de la responsabilité sur les routes ”, déclare Carlo Framarim, directeur des opérations chez EPR. .

Un objectif qui reflète les volontés mondiales de réduire la sécurité routière.

Le projet est réalisé en partenariat avec iRAP (International Road Assessment Programme), une organisation mondiale à but non lucratif de premier plan dans le domaine de la sécurité routière, dont les méthodologies ont été mises en œuvre dans 135 pays et doté du statut consultatif auprès du Conseil économique et social des Nations Unies.

Parmi les Objectifs mondiaux des Nations Unies pour 2030, un engagement clé consiste à réduire de moitié le nombre de décès et de blessures dus aux accidents de la route dans le monde.

L'un des outils de iRAP est le Classement par étoiles pour les écoles (SR4S) , qui évalue la sécurité des routes aux abords des écoles et attribue une note de une à cinq étoiles.

Cette méthodologie, employée dans 80 pays et qui a déjà touché un demi-million d'enfants et de jeunes, permet d'identifier les risques, d'orienter les investissements et de prioriser les interventions, afin de protéger des millions d'élèves et d'étudiants dans différents pays.

Au Brésil, le programme “ Vivre ensemble à l’école ” sera un pionnier dans l’application à grande échelle du SR4S, garantissant des diagnostics et des interventions techniques conformes aux meilleures pratiques internationales.

“ Partout où le projet a été mis en œuvre, des changements significatifs ont été observés dans la vie des étudiants et des communautés auxquelles ils appartiennent, notamment en ce qui concerne la sécurité des infrastructures routières et les vitesses sécuritaires ”, conclut Julio Urzua, directeur mondial du projet iRAP. .

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