Le ministère des Transports routiers du Botswana et l'EA991 ouvrent la voie à la protection des enfants du Botswana en attribuant des étoiles aux écoles

En 2021, le Botswana a enregistré 475 accidents de la route impliquant des piétons et des adolescents âgés de 5 à 20 ans. Pour résoudre ce problème urgent, le Classement par étoiles pour les écoles (SR4S) La méthodologie SR4S est présentée comme un outil essentiel pour soutenir l'engagement national pour le bien-être des enfants et des adolescents. SR4S est conçu pour améliorer la sécurité dans les zones scolaires et s'aligne sur le Plan mondial des Nations Unies pour la Décennie d'action pour la sécurité routière 2021-2030 et les objectifs Vision Zéro.

En tant que membre de Programme de subventions pour une mobilité sûre et durable de la FIA 2024, Le Département des services de transport routier en collaboration avec Assistance d'urgence 991 (EA991) a récemment organisé une formation SR4S pour les membres des comités de sécurité routière des districts de Letlhakeng et Kweneng les 18 et 19 septembre. La formation était axée sur le renforcement des capacités locales pour évaluer et améliorer la sécurité des zones scolaires. Il s'agissait du deuxième événement de formation SR4S organisé au Botswana cette année, après une session réussie en Février animé par iRAP.

« iRAP a joué un rôle déterminant en nous aidant à donner aux acteurs locaux les moyens de mener des évaluations de sécurité et de plaider en faveur d’améliorations de la sécurité dans les écoles », a déclaré Paul Setswe, coordinateur de la sécurité routière de l’EA991. « SR4S offre un cadre précieux de collaboration et de soutien, en particulier de la part des gouvernements, car il propose une approche fondée sur des données probantes qui s’aligne sur les objectifs de la Décennie d’action. »

La première journée de formation a porté sur les bases du programme SR4S, notamment sur la manière d'intégrer le programme SR4S dans les projets de sécurité scolaire. Les participants ont été initiés au codage des attributs routiers et ont reçu des tâches pratiques pour s'entraîner au codage.

La deuxième journée a débuté par une visite sur le terrain dans deux écoles voisines où les participants ont recueilli des données sur l’infrastructure routière pour les évaluations SR4S. De retour en classe, ils ont saisi les données dans l’application Web SR4S et ont procédé à des évaluations par les pairs de leurs conclusions. L’événement s’est terminé par le discours de clôture de la présidente du comité de sécurité routière du district de Letlhakeng, Mme Mogome, qui a félicité les participants pour leur engagement à améliorer la sécurité des écoles. Grâce à cette formation, les membres du comité ont été dotés des outils nécessaires pour créer des environnements scolaires plus sûrs pour les élèves de leurs districts.

Le contenu technique a été dispensé par les coordinateurs de la sécurité routière Tendai Belindah Lisenda et Gabriel Mothibakgomo, qui avaient été formés par Nathalie Chiavassa, responsable des voyages plus sûrs pour l'Afrique de iRAP, plus tôt dans l'année. Après avoir suivi une formation supplémentaire en ligne, Lisenda et Mothibakgomo ont pu diriger avec succès cette session de formation SR4S. Leur capacité à animer la formation démontre l'efficacité du renforcement des capacités locales pour les initiatives de sécurité routière. Tendai Belindah Lisenda a déclaré : « C'est incroyablement gratifiant de partager les connaissances et les compétences que j'ai acquises grâce à la dernière formation SR4S avec mes collègues. En travaillant ensemble, nous pouvons faire une réelle différence dans l'amélioration de la sécurité routière pour nos jeunes ».

Forts des connaissances et des compétences acquises au cours de la formation, les participants vont maintenant travailler à la mise en œuvre des évaluations SR4S dans leurs districts respectifs. Cela fournira des données précieuses pour éclairer les interventions fondées sur des données probantes et, à terme, réduire le risque d'accidents de la route impliquant des enfants.

Alors que le Botswana continue de donner la priorité au bien-être des enfants et des adolescents, des outils mondiaux comme SR4S sont essentiels pour créer un avenir plus sûr et plus durable pour ses jeunes citoyens.

Images ci-dessous (à gauche : les participants engagés dans des discussions actives pendant l'exercice de codage des attributs routiers (crédit image : EA991) et à droite : visite sur le terrain dans une école voisine pour la collecte de données (crédit image : participants)