Cérémonie de clôture. Crédit image : EA991
Du 12 au 16 février 2024, 26 membres des comités de sécurité routière de district et du comité national d'audit routier du Botswana ont suivi une formation sur les méthodologies de classement par étoiles pour les écoles (SR4S) et d'évaluation et d'amélioration de la sécurité routière dans les zones scolaires (SARSAI). La formation était animée par Assistance d'urgence 991 (EA991) en collaboration avec International Road Assessment Programme (iRAP), et Société des ambassadeurs de la sécurité routière (SORSA) à Gaborone, au Botswana. D'une durée de cinq jours, la formation visait à doter les participants des connaissances et des compétences nécessaires pour évaluer les risques de sécurité routière autour des zones scolaires à l'aide de SR4S et SARSAI.
La première journée a commencé avec le discours d'ouverture de Chiseki Chiseki, directeur général d'EA991, suivi de Simon Modisaemang, directeur exécutif d'EA991, qui ont tous deux donné le ton de l'ordre du jour à venir, suivis par la remise de tablettes aux participants pour soutenir la collecte de données sur le terrain.
Au cours du programme, les participants ont suivi un programme complet dirigé par des experts en sécurité routière du iRAP et du SARSAI. Nathalie Chiavassa, responsable des voyages plus sûrs de iRAP pour l'Afrique, a présenté des éléments importants sur la façon de mener des évaluations scolaires avec SR4S et a animé des séances pratiques pour aider les participants à se plonger dans le codage des attributs routiers à l'aide du guide de codage SR4S. Des représentants de SORSA ont également dirigé des séances sur l'identification des écoles à risque, la réalisation d'évaluations et la mise en œuvre de mesures d'amélioration avec la méthodologie SARSAI.
Remise des tablettes à tous les participants et SR4SIntroduction par le responsable de iRAP Safer Journeys for Africa. Crédit d'image: EA991
Le programme a également offert aux participants l'opportunité d'acquérir une expérience pratique grâce à des visites sur place dans des écoles de Gaborone, où les participants ont appliqué leurs nouvelles connaissances pour évaluer les caractéristiques des routes à l'aide de tablettes distribuées dès le premier jour. Cela a été suivi par des séances d'analyse de données et d'évaluation par les pairs pour faciliter l'apprentissage et la collaboration entre les participants, soulignant l'importance du travail d'équipe dans les initiatives de sécurité routière.
Réalisation d'une évaluation scolaire à l'école primaire de Morula. Crédit d'image: EA991
La dernière journée du programme s'est concentrée sur des travaux de groupe et des présentations, permettant aux participants de partager leurs expériences et de formuler des plans d'évaluation pour leurs propres régions. Le programme s'est terminé par le discours de clôture du directeur exécutif – EA991, reconnaissant le dévouement des participants et l'effort collectif visant à améliorer la sécurité routière à l'échelle nationale et mondiale.
En utilisant les connaissances et les compétences acquises lors de la formation, les membres des comités de sécurité routière de district élaboreront des plans d'évaluation et réaliseront des évaluations autour des écoles en utilisant les outils SR4S et SARSAI pour leurs régions respectives, contribuant ainsi à améliorer la sécurité routière scolaire pour les enfants à travers le Botswana.
Les participants ont participé activement aux séances d’analyse des données et d’évaluation par les pairs après les visites scolaires. Crédit d'image: iRAP
Emergency Assist 991 tient à remercier les personnes suivantes :
- Société des ambassadeurs de la sécurité routière
- Département des services de transport routier (Agence chef de file pour la sécurité routière)
- Comités de district de sécurité routière
- Comité national d'audit routier
- iRAP
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